https://hdl.handle.net/11185/4725 2026-04-22T23:04:33Z https://hdl.handle.net/11185/4912 Estudio yodofluorhidrológico de la Provincia de Santa Fe Mullor, Jorge Braulio; Bielsa, L. O. B. de; Vigil, J. B.; Abramovich, B. L. de En este trabajo se registran los datos obtenidos sobre muestras de agua procedentes de napas subterráneas, la mayoría de 2a. napa, que sirven al consumo de las poblaciones, y también de las aguas fluviales que, a través de O.S.N., abastecen a algunas ciudades de mayor número de habitantes, sin excluir otras fuentes hídricas de importancia para el mejor conocimiento químico de nuestra hidrografía. El propósito es ofrecer nuevos elementos de importancia para el mejor conocimiento etiológico de enfermedades como el bocio y caries dentarias las que el déficit de yodo y flúor parece actuar como factor prevalente o coadyuvante. 1976-12-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11185/4911 Filosofía como axiología y Pedagogía como axiología en acción: el intento de Alejandro Korn Andrilli, Rosa V. El presente artículo es una síntesis muy apretada de los resultados de un trabajo de investigación sobre Alejandro Korn en su condición de integrante de la generación del Centenario, considerada por Francisco Romero como "fundadora'' de la Filosofía en Argentina. Nuestra intención fue realizar en él un análisis fundamentado en la hipótesis de que esa generación antipositivista en su dirección filosófica básica y humanista en sus aspiraciones, no logró tender líneas capaces de concretar un proyecto de tipo educativo que reemplazara al positivista. Sin embargo advirtió que éste había llegado al límite de sus logros y de sus falencias. Por otra parte, en todos o en la mayoría de los hombres de esa generación se hizo presente el afán de que la filosofía rescatada de su subordinación y reducción científica así como de "las finalidades pragmáticas'' tradujera modos de conducta que a niveles individual y social fueran promotores de una profunda transformación en el país. Particularmente fue el caso de Korn. En este trabajo nos limitaremos al análisis del pensamiento filosófico del autor y de sus implicaciones educativas, procurando en la medida de lo posible, poner dé manifiesto como se evidencia en él lo que asentáramos en aquélla. 1976-12-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11185/4907 Aproximación al teatro de Ionesco Storni, Eduardo Raúl 1976-12-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11185/4908 Aspectos sociológicos de la salud infantil Menchaca, Francisco J. El pediatra de nuestro tiempo debe saber apreciar los diversos aspectos sociales de la salud infantil: sociológicos, económicos, culturales, educacionales, etc. El autor se ocupa de la perspectiva sociológica basándose en conceptos de Sociologia como la estratificación social, la movilidad social, el status, el rol, etc. Se destaca la relación del campo sociológico- médico con la Antropología, la Psicología, la Política, la Salud Pública, la Economía, etc. Ofrécense ejemplos de la aplicación de la perspectiva sociológica en el cuidado de la salud del niño durante sus etapas preconcepcional, intrauterina, perinatal, neonatal e infancia. Tal perspectiva por parte del pediatra es requerida actualmente por la tendencia a descentralizar la prestación de servicios, en favor de una Pediatría primaria, en contacto directo con las familias y la comunidad. En la parte final son hechas algunas consideraciones sobre la enseñanza-aprendizaje de la perspectiva sociológica durante el pre y post grado de la Educación Médica. 1976-12-01T00:00:00Z