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<title>Maestría en Salud Ambiental</title>
<link>https://hdl.handle.net/11185/460</link>
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<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 21:47:28 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-22T21:47:28Z</dc:date>
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<title>Evaluación de factores de riesgo y presencia de vinchucas en viviendas del distrito Huanqueros (provincia de Santa Fe)</title>
<link>https://hdl.handle.net/11185/8665</link>
<description>Evaluación de factores de riesgo y presencia de vinchucas en viviendas del distrito Huanqueros (provincia de Santa Fe)
Furón, Anabel Andrea
La enfermedad de Chagas es una problemática socioambiental compleja en América Latina, especialmente en comunidades rurales del Chaco. Es causada por Trypanosoma cruzi y transmitida principalmente por Triatoma infestans. El centro-norte de Santa Fe, en el ecotono Chaco-Espinal, constituye una zona de alto riesgo. La provincia fue certificada en 2012 como libre de transmisión vectorial por la OPS. El objetivo de este trabajo fue analizar factores de riesgo y presencia de triatominos en viviendas del distrito Huanqueros, evaluar la situación actual, determinar la prevalencia de T. cruzi en insectos colectados y reconocer patrones de exposición que orienten estrategias preventivas. Se evaluaron 66 unidades domiciliarias (43 urbanas y 23 rurales) mediante la técnica de hora-persona, siguiendo protocolos oficiales. Los triatominos fueron identificados morfológicamente y analizados por microscopía. Se registró principalmente T. infestans, seguida de T. patagónica, con ninfas y adultos en ambas zonas y mayor infestación en viviendas rurales. Se aplicó una encuesta para relevar características sociales y ambientales, clasificando las viviendas según un sistema adaptado de Crocco (2005). En zona urbana, el 37,2 % presentó “mucho riesgo”, 55,81 % “de riesgo” y 6,97 % “sin riesgo”; en rural, 69,56 % fue “mucho riesgo” y 30,43 % “de riesgo”. Un modelo de regresión logística multinomial mostró mayor riesgo asociado a vivir en zona rural, tener entre 46–66 años, educación secundaria y convivir con muchas personas. Los resultados evidencian factores socioambientales persistentes y refuerzan la necesidad de vigilancia entomológica, educación sanitaria e intervenciones integrales bajo el enfoque de Una Sola Salud.; Chagas disease is a complex socio-environmental issue in Latin America, particularly in rural communities of the Chaco region. It is caused by Trypanosoma cruzi and transmitted mainly by Triatoma infestans. The center-north of Santa Fe, located in the Chaco–Espinal ecotone, is a high-risk area. The province was certified as free of vectorial transmission by PAHO in 2012. This study analyzed risk factors and the presence of triatomines in households of the Huanqueros district, assessed the situation, determined the prevalence of T. cruzi in collected insects, and identified exposure patterns to guide preventive strategies. A total of 66 households (43 urban and 23 rural) were evaluated using the person-hour method, following official protocols. Triatomines were identified morphologically and examined by microscopy. T. infestans was recorded as the predominant species, followed by T. patagónica, with nymphs and adults in both settings and higher infestation in rural households. A survey documented social and environmental characteristics, and households were classified according to an adaptation of Crocco’s (2005) system. In urban areas, 37.2% of dwellings showed “high risk,” 55.81% “at risk,” and 6.97% “no risk”; in rural areas, 69.56% were classified as “high risk” and 30.43% “at risk.” A multinomial logistic regression model showed higher risk associated with living in rural areas, being 46–66 years old, having secondary education, and living with many household members. The findings highlight persistent socio-environmental factors and reinforce the need for entomological surveillance, health education, and integrated interventions under the One Health approach.
Fil: Furón, Anabel Andrea. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina.
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<pubDate>Fri, 17 Oct 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/11185/8665</guid>
<dc:date>2025-10-17T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Conocimientos, prácticas, fortalezas, debilidades de los trabajadores de salud en relación a la gestión de residuos biopatogénicos en un hospital de referencia materno-infantil de la provincia de Entre Ríos</title>
<link>https://hdl.handle.net/11185/8534</link>
<description>Conocimientos, prácticas, fortalezas, debilidades de los trabajadores de salud en relación a la gestión de residuos biopatogénicos en un hospital de referencia materno-infantil de la provincia de Entre Ríos
Zitelli, Sandra Silvina Noemí
Los Establecimientos de Atención de Salud, encargados de diagnosticar, tratar enfermedades, prevenir y promover la salud, son generadores de RBP. Si no son debidamente tratados, podrían generar un importante foco de infección para la sociedad y para el medio ambiente. En este estudio se evaluaron conocimientos y prácticas de profesionales, técnicos y administrativos en relación a la gestión de RBP en el Hospital “San Roque” de Paraná. Se realizaron encuestas semiestructuradas sobre conocimientos en residuos hospitalarios y gestión de los mismos en el sector de trabajo. Se entrevistaron 274 empleados, el 71% mujeres, edad promedio 39añosyun76% que contaba con estudios terciarios o universitarios. El análisis de los datos se realizó con el Programa Epi-Info. Un 34% de los entrevistados recibió capacitación sobre residuos hospitalarios y de ellos, 59% recibió la capacitación extrahospitalaria. Los empleados de nivel terciario y/o universitario tenían mayor conocimiento sobre la definición de RBP y manipulación que aquellos que contaban con estudios secundarios o primarios. También existía una deficiencia de conocimiento y concientización sobre procedimientos y legislación relacionada con la gestión de RBP. Se encontró asociación significativa entre no haber sufrido accidentes laborales y menos de 10 años de antigüedad. Los empleados de mayor edad y antigüedad tenían mayor conocimiento que disponían de una ART. Se concluye, debido al escaso conocimiento en relación a la gestión de RBP es necesario disponer de POES accesibles a todo el personal y realizar capacitación continua por sectores, haciendo conocer esos procedimientos y monitoreando periódicamente su eficacia.; Health Care Establishments, in charge of diagnosing and treating diseases and preventing and promoting health, are generators of biopathogenic waste (BPW). If not properly treated, they could generate a source of infection for the environment. In this study, the knowledge and practices of professionals, technicians and technical and administrative assistants regarding BPW management in the Maternal and Child Hospital “San Roque” were evaluated. Semistructured surveys were carried out on hospital waste and its management. A total of 274 health employees were interviewed, 71% women, and 76% with tertiary or university studies. Data analysis was performed with the Epi-Info Program. Thirty-four percent of the interviewees had received training on hospital waste, and 59% of them received training in the out-of-hospital setting. Employees with tertiary and/or university studies had more knowledge about the definition of BPW and how they were withdrawn than those with secondary or primary education. A deficiency of knowledge and awareness of procedures and legislation related to BPW management was observed. A significant association was found between not having suffered work accidents and having less than 10 years of labor seniority. Older employees were more aware of having an Occupational Risk Insurer. Due to the lack of knowledge regarding BPW management, it is necessary to implement standardized operating procedures accessible to all personnel and to carry out continuous sector-based training, ensuring these procedures are known and periodically monitoring their effectiveness.
Fil: Zitelli, Sandra Silvina Noemí. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina.
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<pubDate>Wed, 22 Mar 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/11185/8534</guid>
<dc:date>2023-03-22T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Relación entre el ruido de origen laboral con la presión arterial en trabajadores viales de la provincia de Entre Ríos</title>
<link>https://hdl.handle.net/11185/7740</link>
<description>Relación entre el ruido de origen laboral con la presión arterial en trabajadores viales de la provincia de Entre Ríos
Cortesi, Osvaldo Miguel
Se investigó sobre la incidencia del ruido laboral en la presión arterial y el desarrollo de hipertensión arterial en trabajadores viales (Grupo expuestos: maquinistas; Grupo control: Administrativos) de la provincia de Entre Ríos.; Relationship between occupational noise levels and BP in road workers, particularly machinists, in the province of Entre Ríos.
Fil: Cortesi, Osvaldo Miguel. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina.
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<pubDate>Fri, 23 Aug 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/11185/7740</guid>
<dc:date>2024-08-23T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Desarrollo de una propuesta educativa innovadora para abordar la complejidad socioambiental de la problemática de Chagas en el distrito de Huanqueros (Santa Fe)</title>
<link>https://hdl.handle.net/11185/7231</link>
<description>Desarrollo de una propuesta educativa innovadora para abordar la complejidad socioambiental de la problemática de Chagas en el distrito de Huanqueros (Santa Fe)
Paz, Daniela Maribel
Esta tesis busca hacer un aporte a las posibles respuestas y soluciones para la problemática de Chagas. Entendemos al tema como una problemática compleja de salud socioambiental, en la cual convergen e interactúan componentes de diferente naturaleza en un complejo entramado. Se diseñó y desarrolló una propuesta de formación docente para contribuir a la comprensión de las diferentes dimensiones que atraviesan y caracterizan al Chagas: biomédica, epidemiológica, sociocultural y política.  La propuesta se implementó con 12 estudiantes cursantes del último año del Profesorado en biología del Instituto Superior “Mariano Moreno” n° 40 de la Ciudad de San Cristóbal (Santa Fe), con la intención de involucrar a futuros/as docentes en un proceso de formación que aborde la problemática de manera integral.&#13;
Todo el proceso implicó un permanente trabajo de revisión de la propuesta y cada una de las etapas: 1. Planificación, 2. Prácticas 3. Diseño de estrategias didácticas de futuros docentes, 4. Implementación en escuelas seleccionadas, y 5. Análisis y reflexión de la práctica educativa se interrelacionaron a lo largo del trabajo. Se utilizó la metodología de sistematización de experiencias que permite llevar a cabo la interpretación crítica de la experiencia, ordenar y reconstruir los hechos del proceso vivido, los conocimientos y percepciones dispersas que surgieron en el transcurso de la experiencia con la intención de aprender de dicha práctica. Podemos afirmar que las instancias planificadas llevaron a concretar los objetivos propuestos, al tiempo que observamos cambios en la visión de la problemática Chagas de los/as estudiantes del Profesorado de Biología.; This thesis seeks to make a contribution to possible answers and solutions to the Chagas problem. We understand the issue as a complex socio-environmental health problem, in which components of different natures converge and interact in a complex framework. A teacher training proposal was designed and developed to contribute to the understanding of the different dimensions that cross and characterize Chagas: biomedical, epidemiological, sociocultural and political. The proposal was implemented with 12 students in their final year of Biology Teaching at the “Mariano Moreno” Higher Institute No. 40 of the City of San Cristóbal (Santa Fe), with the intention of involving future teachers in a process of training that addresses the problem comprehensively.&#13;
The entire process involved ongoing work to review the proposal and each of the stages: 1. Planning, 2. Practices, 3. Design of teaching strategies for future teachers, 4. Implementation in selected schools, and 5. Analysis and reflection of educational practice were interrelated throughout the work. The methodology of systematization of experiences was used that allows carrying out the critical interpretation of the experience, ordering and reconstructing the facts of the lived process, the knowledge and dispersed perceptions that emerged during the experience with the intention of learning from said practice. . We can affirm that the planned instances led to the proposed objectives being achieved, while at the same time we observed changes in the vision of the Chagas problem of the students of the Biology Faculty.
Fil: Paz, Daniela Maribel. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina.
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<pubDate>Fri, 16 Jun 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/11185/7231</guid>
<dc:date>2023-06-16T00:00:00Z</dc:date>
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