Proyectos educativos y propuestas curriculares para la EEMPA (1973-1983): un estudio de las orientaciones ideológicas del área de Ciencias Sociales

Abstract

La propuesta del presente trabajo de investigación tiene como propósito conocer las orientaciones ideológicas que explícita y/o implícitamente se alojan en los contenidos del área de Ciencias Sociales de los diferentes planes de estudio oficiales para las Escuelas de Enseñanza Media para Adultos de la provincia de Santa Fe durante las etapas 1973-1976 y 1976-1983. Para ello procura articular el contexto histórico nacional y las políticas educativas para adultos a nivel nacional con el escenario político provincial y las políticas curriculares santafesinas para la educación secundaria para adultos.

The purpose of this research proposal is to know the ideological orientations that explicitly and / or implicitly are housed in the contents of the Social Science area of the different official study plans for Middle School for Adults of the province of Santa Faith during the stages 1973-1976 and 1976-1983. To this end, it seeks to articulate the national historical context and educational policies for adults at the national level with the provincial political scenario and the Santa Fe curricular policies for secondary education for adults.