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Envíos recientes

Maestría en Docencia Universitaria: Envíos recientes

  • Estrategias de Aprendizaje y Competencias: el caso de los estudiantes de segundo año en el Espacio de Práctica Curricular de la Licenciatura en Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud (Universidad Autónoma de Entre Ríos, Argentina) 
    Rougier, Ana Delia (2019-06-18)
    Con el objetivo de conocer cuáles son las estrategias de aprendizaje y competencias que desarrollan los estudiantes de segundo año durante el cursado de Práctica Curricular: Enfermería clínico-quirúrgica de la carrera ...
  • Desarrollo de competencias profesionales en los estudiantes de Medicina Veterinaria que participan de un Intercambio Estudiantil Internacional en el año 2019 
    Ojeda, Norberto (2021-06-16)
    Este estudio pretende dar cuenta del desarrollo de competencias profesionales en estudiantes de Medicina Veterinaria que participaron en un Intercambio Estudiantil Internacional. La investigación, llevada a cabo con ...
  • Espacios educativos alternativos en la Universidad. El caso de los talleres exploratorios de trabajo intensivo proyectual en la carrera de Arquitectura 
    Reale, Luciana Concepción (2020-12-03)
    Este trabajo de investigación analiza los talleres exploratorios de trabajo intensivo proyectual, desarrollados en la Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo de la Universidad Nacional del Litoral entre 2007 y 2018. ...
  • La Educación Superior como universo posible para las personas sordas. La experiencia de los Sordos en la Universidad Nacional del Litoral, durante el período 2005 - 2010. Un estudio en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo 
    Ariño, Rosana Verónica (2020-12-13)
    Esta investigación tuvo como objetivo conocer las experiencias, singulares e institucionales, producidas por el ingreso de estudiantes sordos a la UNL. El enfoque estuvo puesto en la Facultad de Arquitectura, Diseño y ...
  • Aprendizajes y evaluación en la Universidad. La mirada del estudiante 
    Peralta, Dina María Juana (2020-03-06)
    La temática que aborda la investigación se relaciona con la evaluación en el campo de la educación universitaria. Particularmente, la evaluación de los aprendizajes en el ámbito de la Facultad de Ciencias Económicas de la ...
  • Evaluación de la implementación del plan de estudio 2018 de la carrera de Contador Público de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNL 
    Dillon, Liliana Graciela (2020-09-29)
    El nuevo plan de estudios formará a los estudiantes en sus trayectos académicos de cara a su graduación como profesionales en Ciencias Económicas. De allí la importancia de generar conocimiento acerca de la implementación ...
  • La formación didáctico pedagógica en los Profesorados de la Facultad de Ciencia y Tecnología de UADER. Un análisis desde la perspectiva de las nuevas condiciones para la enseñanza en la escuela secundaria obligatoria 
    Vlasic, Verónica Magdalena (2020-06-25)
    El trabajo indagó sobre las características que asume la formación didáctica pedagógica en las carreras de formación docente que se dictan en la Facultad de Ciencia y Tecnología (FCyT), sede Oro Verde, dependiente de la ...
  • Estilos de aprendizaje de los estudiantes de la disciplina Biologia Celular, Histologia y Embriología Médica. Procesos y formas de aprendizajes en el marco de un curriculum innovador de la educación médica 
    Reus, Verónica (2020-07-02)
    Los objetivos del trabajo son conocer e identificar los estilos de aprendizaje de los estudiantes durante el Ciclo de Promoción de la Salud de la Carrera de Medicina en relación a la disciplina Biología Celular, Histología ...
  • La evaluación de los aprendizajes en el área de costos de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Litoral: la vinculación existente entre las teorías del proceso de enseñanza y aprendizaje con los enfoques de la evaluación 
    Ambrosini, María Inés (2020-06-17)
    En la actividad docente que desempeñamos en la actualidad estamos comprometidos en impartir una enseñanza para que nuestros futuros egresados sean capaces de dar respuestas a los requerimientos de la comunidad a la cual ...
  • Una experiencia de aprendizaje cooperativo con alumnos ingresantes en la asignatura Introducción a la Veterinaria de la Facultad de Ciencias Veterinarias-UNL 
    Ruiz, María Eugenia (2019-05-10)
    De cara a los nuevos desafíos con los que se enfrentan las universidades en la actualidad, y pensando a la educación como un proceso formativo, se torna imperiosa la planificación y puesta en marcha de estrategias de ...
  • Las prácticas de enseñanza y la comprensión de conceptos en la asignatura "Estabilidad" en carreras de ingeniería de la UTN-FRSF 
    Ferrando, Romina Vanesa (2019-06-12)
    El problema a abordar en esta investigación responde a una situación problemática que se ha detectado en las asignaturas Estabilidad y Estabilidad I correspondientes al segundo nivel de las carreras de ingeniería civil y ...
  • Comprensión y producción de textos en primer año de la universidad. Un estudio de casos acerca de las habilidades lingüísticas en la elaboración de resúmenes empleadas por estudiantes de FICH-UNL 
    Demarchi, Analía Raquel (2019-05-08)
    La tesis aborda la problemática de la lectocomprensión y reelaboración de textos científicos en el ámbito académico. Se analizan resúmenes de estudiantes de primer año de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas de ...
  • Los canales de representación sensorial y las estrategias de aprendizajes universitarios en el ingreso a la carrera de Medicina Veterinaria 
    Fascendini, Paola Yanina (2018-11-30)
    La investigación apunta a caracterizar los canales de representación sensorial y las estrategias de aprendizajes utilizadas por los estudiantes ingresantes a la carrera de Medicina Veterinaria de la Facultad de Ciencias ...
  • Actividades de tutoría, sus fortalezas y debilidades en la formación de Enfermería 
    Santa María, Sergio Javier (2018-09-24)
    Las tutorías forman parte de las funciones docentes para asegurar aprendizajes desde una perspectiva holística e integral. Esta tesis se realizó con el objetivo de describir las actividades de tutoría que realizan los ...
  • Análisis de la evaluación de competencias en el área Clínica Médica de la carrera de ciencias médicas de la Universidad Nacional del Litoral 
    Vicco, Miguel Hernán (2017-09-04)
    Teniendo en cuenta el documento aprobado por el Ministerio de Educación de la Nación de la República Argentina (Resol. 1314/07) en el que se enumeran estándares para la acreditación de carreras de medicina y se presentan ...
  • Evaluación formativa al interior de las tutorías. Sentidos, implicancias y potencialidades que sus actores le otorgan en el 3er. año del plan de estudios de la carrera de Medicina de la UNL 
    Romano, Emilio Ricardo (2017-08-24)
    La implementación de un nuevo abordaje en la educación médica se inició en la década del 70. En el año 2002 en Santa Fe ingresa como oferta académica con una estrategia innovadora. Aparece la “tutoría”, espacio abierto ...
  • El conocimiento impartido en la Universidad y su empleo en la práctica profesional. Un estudio sobre el nivel de cumplimiento de la técnica aséptica y atraumática en la cirugía veterinaria 
    Fiorentini, Jorge Omar (2016-05-09)
    Esta investigación fue realizada en el ámbito de la Cátedra de Técnica Quirúrgica y Anatomía Topográfica de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional de Rosario, Santa Fe, Argentina. Un principio ...
  • El abordaje de la problemática de la desnutrición en las cátedras de Pediatría. Una lectura comparada de materiales escritos para la enseñanza de las universidades públicas argentinas 
    Itharte, Marcelo (2016-09-23)
    El concepto y, por tanto, el manejo de desnutrición ha variado de acuerdo al paradigma dominante. El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia impulsó un “nuevo marco conceptual” para enfrentar al problema. Una de las ...
  • Competencias sociales de comunicación, confianza y trabajo en equipo en alumnos de practicas hospitalarias de pequeños animales en la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional del Litoral 
    Miño, Karina Andrea (2016-08-24)
    Este trabajo trata sobre el estudio de las competencias sociales de comunicación, confianza y trabajo en equipo en alumnos de Practicas Hospitalarias de Pequeños Animales en la Facultad de Ciencias Veterinarias de la ...
  • Un modelo de calidad para el área de Educación a Distancia de FICH-UNL 
    Vera, Marcela Andrea (2016-06-10)
    Este trabajo presenta el resultado de la tesis de Maestría en Docencia Universitaria, que generó un modelo de evaluación de la calidad para el Área de Educación a Distancia de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas ...

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