La educación continua o de lo estático a lo dinámico en el campo cultura

dc.contributor.author	Zanotti, Luis Jorge
dc.date.accessioned	2019-09-09T20:01:38Z
dc.date.available	2019-09-09T20:01:38Z
dc.date.issued	1966-12
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11185/4579
dc.description.abstract	En este artículo el autor reflexiona acerca de la extensión inusitada que ha tomado en nuestros días el concepto de “perfeccionamiento” manifiesto en la necesidad masiva y urgente de actualización y de estudio permanente por parte de hombres y mujeres que ya han concluido sus cursos escolares regulares y obtenido títulos, grados o diplomas. Analiza los motivos determinantes de esta nueva situación y procurar aclarar e interpretar las modalidades que el perfeccionamiento cobra en nuestros días.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	61-80
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional del Litoral
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.source	Universidad. 69 (1966) : 61-80
dc.subject	Educación
dc.title	La educación continua o de lo estático a lo dinámico en el campo cultura
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.cdu	37
unl.orden	05