Cómo la práctica de laboratorio puede cambiar la visión que los alumnos de secundarias tienen sobre la química

dc.creator	Ambort, Florencia
dc.date.accessioned	2019-12-09T17:11:52Z
dc.date.available	2019-12-09T17:11:52Z
dc.date.issued	2019-10
dc.identifier.issn	2469-1526
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11185/5431
dc.description	Fil: Ambort, Florencia. Universidad Nacional del Litoral; Argentina.
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional del Litoral
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Ciencias Naturales
dc.title	Cómo la práctica de laboratorio puede cambiar la visión que los alumnos de secundarias tienen sobre la química
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.type	info:ar-repo/semantics/documento de conferencia
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