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Envíos recientes

Facultad de Humanidades y Ciencias: Envíos recientes

  • Práctica de Extensión en Educación Experiencial: desarrollo y fortalecimiento de competencias emocionales en estudiantes de Licenciatura en Nutrición 
    Mayenfisch, Estefanía (2025-11-14)
    En la Universidad Nacional del Litoral, las prácticas extensionistas enmarcadas en la Educación Experiencial promueven la participación estudiantil en contextos reales, favoreciendo la integración entre saberes académicos ...
  • Construcción social del conocimiento matemático desde la virtualidad: una propuesta en el nivel universitario 
    Martinez, Ignacio Andrés (2025-12-22)
    En este trabajo de tesis se analiza la construcción social del conocimiento matemático desde la virtualidad, a partir de una propuesta implementada en las asignaturas Matemática I y II del primer año de la carrera Licenciatura ...
  • Proyectos y prácticas de extensión universitaria en pandemia: rasgos y configuraciones en la carrera de Licenciatura en Nutrición 
    Gigliotti, Victoria (2025-11-28)
    La presente tesis se centra en el análisis de las configuraciones que adquirieron los Proyectos y Prácticas de Extensión Universitaria (PPE) durante el período de pandemia por COVID-19 en la carrera de Licenciatura en ...
  • Enseñanza de la estadística por aprendizaje basado en proyectos en estudiantes universitarios de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) 
    Manni, Diego Carlos (2025-12-16)
    La necesidad de indagar sobre las problemáticas asociadas a la comprensión de los conceptos estocásticos que evidenciaban los estudiantes nos llevó a reflexionar sobre nuestra propuesta de enseñanza. Como respuesta, diseñamos ...
  • Ateneos como dispositivo didáctico: su impacto en la reducción de la brecha entre teoría y praxis en alumnos avanzados de la Carrera de Medicina Veterinaria (FCV-UNL) 
    Seguro, Rubén Eduardo (2023-12-21)
    Esta investigación se encuadró en una metodología cuali-cuantitativa, que comprendió una exploración sobre la potencialidad de los ateneos como dispositivos didácticos para el desarrollo de habilidades que permitan la ...
  • Los lineamientos de la política industrial del MERCOSUR entre 1991 y 1998 
    Michailov Martínez, Matías (2025-12-02)
    En esta tesis se argumenta la necesidad de desarrollar procesos de industrialización para transformar la estructura productiva de los países de América Latina (Prebisch, 2012) y contribuir así a un mayor bienestar general ...
  • Capacidades estatales y políticas sectoriales en ciencia, tecnología e innovación: Un análisis de la trayectoria del Fondo Argentino Sectorial (Argentina, 2010-2023) 
    Bainotti, Andrés (2025-12-04)
    La tesis analiza las políticas e instrumentos de ciencia, tecnología e innovación (CTI) de carácter sectorial impulsados a través del Fondo Argentino Sectorial (FONARSEC) entre 2010 y 2023. Adopta un enfoque dinámico y ...
  • La participación legislativa de la Liga del Sur en los inicios de la democracia electoral. Santa Fe, 1912-1916 
    Rambaudo, Cecilia Inés (2025-11-14)
    En la presente tesis analizamos el accionar opositor de la Liga del Sur (LS) en el escenario legislativo santafesino, en los inicios de la democracia electoral (1912-1916). Buscamos recuperar las características intrínsecas ...
  • Razonamientos estadísticos y comprensión gráfica de profesores de matemática asociados a tareas interpretativas sobre información del covid-19 
    Albrecht, Gisela Paola (2025-11-03)
    En esta tesis se explora el razonamiento estadístico y la comprensión gráfica de profesores de Matemática en ejercicio, cuando resuelven tareas interpretativas sobre información del COVID-19. La metodología se basa en el ...
  • Competencias pedagógicas en estudiantes de Licenciatura en Nutrición: su análisis y reflexión en el contexto de un Taller Educativo Participativo 
    Sedlacek, Natalia María (2025-02-18)
    El presente trabajo analiza las competencias pedagógicas desarrolladas por los estudiantes durante el diseño, planificación e implementación de un Taller Educativo Participativo, en el marco de una Práctica de Extensión ...
  • La construcción del conocimiento científico en el nivel superior en clases prácticas y experimentales 
    Sánchez, Germán Hugo (2025-10-29)
    Esta tesis examina cómo se construye el conocimiento científico en el nivel superior durante los trabajos prácticos de laboratorio (TPL) de Química Inorgánica, articulando un dispositivo didáctico históricamente estabilizado ...
  • Formas escolares de alojar, acompañar y sostener trayectorias estudiantiles en el nivel secundario 
    Gandolfo, María Gisela (2021-07-01)
    El presente trabajo recupera la preocupación y el proceso de reflexión acerca de la temática que lo titula e intenta, mediante el estudio de caso descriptivo, visibilizar las intervenciones que se desarrollan en la EESO ...
  • Propuesta de Laboratorio de Software Libre para Estadística. Desarrollo de una experiencia educativa en la FICH-UNL 
    Taulamet, Juan Pablo (2025-10-09)
    El presente trabajo, propone la realización de un Proyecto Educativo para la creación de un espacio en la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas de la Universidad Nacional del Litoral (FICH-UNL), destinado a ofrecer ...
  • Políticas educativas en la provincia de Santa Fe: tensiones y negociaciones en la búsqueda por normar la educación pública (1934-1956) 
    Giménez, Juan Cruz (2025-09-08)
    Esta tesis se propuso analizar las políticas educativas en la provincia de Santa Fe durante el tránsito de la gestión demoprogresista, las administraciones antipersonalistas, los gobiernos justicialistas y las intervenciones ...
  • La formación por competencias en la reforma de las carreras de ingeniería: Impactos del cambio de paradigmas en el currículum. Estudio de un caso 
    Serra Menghi, Pablo Alejandro Luis (2024-11-12)
    Este Trabajo Final de Carrera está orientado a analizar el cambio de paradigmas de la formación por competencias en la reforma curricular de las carreras de ingeniería, con la idea de formular criterios de aplicación y ...
  • Problematizar los vínculos y conexiones entre historia y memoria en el estudio del pasado 
    Nicola, Mariné del Valle (2010-12-04)
    En este Trabajo Final de Integración, intentamos incursionar en el análisis y reflexión en torno a diferentes aportes, concepciones, marcos teórico-metodológicos y epistemológicos tratados en diferentes seminarios cursados ...
  • Construcción y usos de la información en el sistema de protección de infancia y adolescencia: Una perspectiva histórico-crítica 
    Castro Prieto, Oscar (2025-08-20)
    La tesis que aquí se presenta, se plantea primeramente como un estudio histórico y crítico al respecto del despliegue de ciertas prácticas y políticas producidas como forma de dar respuesta a los problemas sociales de la ...
  • La inclusión a partir de la obligatoriedad: análisis de un caso 
    Bisignani, María Florencia (2016-08-03)
    La educación del siglo XXI presenta desafíos por los cuales trabajar, la escuela, espacio de integración social y filiación, hoy abre sus puertas a un colectivo socialmente excluido. En este punto encuentra relevancia el ...
  • La evaluación de los aprendizajes en el Taller de Proyecto Arquitectónico del ciclo básico de la Carrera de Arquitectura en FADU-UNL. La experiencia en dos talleres verticales implementados en 2022-2023 
    Raviol, Federico Oscar (2025-09-03)
    La presente investigación se orienta hacia la evaluación del aprendizaje de los y las estudiantes en el transcurso del proceso de diseño arquitectónico en el ciclo básico de la FADU-UNL, específicamente en dos asignaturas ...
  • Trabajo científico y reproducción social. Articulaciones y desigualdades de género en la región del Litoral (2022-2023) 
    Lione, Sacha Victoria (2025-07-29)
    La presente tesis pretende ser un aporte a los estudios sociales de la ciencia y del trabajo al proponer como objetivo el análisis las desigualdades de género al interior del trabajo científico y en sus articulaciones con ...

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