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Envíos recientes

Facultad de Humanidades y Ciencias: Envíos recientes

  • Bajo el paradigma de la inclusión socioeducativa. En busca de las representaciones sociales de educadores de escuelas primarias santafesinas 
    Arnaudo, Luciana Andrea (2016-08-04)
    Se propone indagar en una selección de escuelas públicas primarias comunes qué representaciones sociales sobre inclusión socioeducativa rescatan los docentes de sus experiencias más sustanciales y de la actividad diaria ...
  • La simulación clínica: una oportunidad para la articulación entre teoría y práctica en el proceso educativo en la Lic. en Obstetricia, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional del Litoral 
    Ducasse, Andrea Virginia (2024-11-06)
    El estudio investigó el impacto de la simulación clínica en el desarrollo de habilidades y competencias en estudiantes de obstetricia de la Universidad Nacional del Litoral. A través de un enfoque mixto (cualitativo y ...
  • La autotraducción en el proyecto autorial de Juan R. Wilcock (1960-1963) 
    Bourbotte, Jeremías (2024-11-13)
    Esta tesis doctoral desarrolla el proyecto autorial del escritor argentino Juan Rodolfo Wilcock (1919–1978) durante sus primeros años en Italia (1960–1963). En este período, Wilcock llevó a cabo una selección de un variado ...
  • Estado y desarrollo. Tendencias hegemónicas, estructuras de poder y prácticas estatales en Argentina entre mediados del siglo XIX y fines del siglo XX 
    Sidler, Joel Williams (2024-11-28)
    Esta tesis analiza los procesos de formación y construcción del Estado argentino entre 1860 y 1976, con especial énfasis en las prácticas estatales que contribuyeron -o no- a generar un poder del Estado sobre la estrategia ...
  • Canales de representación sensorial utilizados por los estudiantes para aprender Anatomía Veterinaria del primer año de la carrera de Medicina Veterinaria 
    Devoto, Valeria Lucrecia (2024-08-19)
    Los canales de representación sensorial como entradas de acceso al conocimiento se ajustan a las particularidades y modalidades de aprendizaje que se vinculan con lo visual, auditivo y kinestésico. La presente investigación, ...
  • La vinculación tecnológica como forma de producción de conocimiento en comunidades de diálogo: la experiencia del Programa UNLBio 
    Savino, Graciela Hilda (2024-09-12)
    La incorporación de actividades de vinculación tecnológica, que incluyen la producción de conocimientos en espacios colaborativos, ha sido identificada como una estrategia potencial que podría tener un impacto positivo en ...
  • Evaluación de los aprendizajes de los sistemas de representación técnico-expresivos en la Licenciatura en Diseño Industrial (FADU-UNL) 
    Bianchi, Julio (2024-11-08)
    Este estudio examina el proceso de evaluación de aprendizajes, del dibujo técnico-expresivo (en adelante, DTE), considerado una herramienta fundamental en Diseño Industrial, para registrar, comunicar, explorar y pensar ...
  • “Yo dije o escribí alguna vez”: diario, archivo e imágenes de escritor en Gastón Gori (1944-1979) 
    Ansó, Valeria Isabel (2024-08-09)
    El presente trabajo de investigación propone analizar la construcción de imágenes de escritor de Gastón Gori durante su trayectoria intelectual. La hipótesis inicial es que Gori concretó un programa escriturario centrado ...
  • Modelos físicos tridimensionales impresos como recurso para evaluar aprendizajes en la representación técnica de productos 
    Bianchi, Julio (2024-04-03)
    En este trabajo se estudian los criterios para incorporar modelos físicos tridimensionales (MFT) realizados por deposición fundida (FDM), como recurso para evaluar aprendizajes en la representación técnica de productos, ...
  • Tratamiento del contenido ortografía en primer año del nivel secundario: legislación, propuestas de aulas de lengua y representaciones docentes (Santa Fe, 2021) 
    Kurth, Rita Teresita (2024-09-17)
    La tesis aborda el tratamiento del contenido ortografía en “aulas de lengua” de primer año del nivel secundario de la ciudad de Santa Fe. Por un lado, el trabajo revisa documentos curriculares nacionales y provinciales, y ...
  • Postulados canónicos de la Tipografía: estudio acerca de su reproducción bibliográfica en la Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual de la FADU/UNL 
    Valente, Franco Iván (2024-08-21)
    El canon como institución propia de las artes visuales y la literatura ha atravesado las fronteras de dichos campos culturales para establecer su función modélica en diferentes disciplinas que también componen la trama de ...
  • Sentidos filosóficos del sufrimiento y la "amistosidad" como efecto ético de la educación 
    Rosich, Natalia Vanesa (2024-06-11)
    Se trata de una investigación filosófica cuya preocupación académica se funda en el hecho de que la condición humana es sufriente y esto impacta, de alguna manera, en la educación. Por esta razón, presentamos la “amistosidad” ...
  • Habilidades sociocognitivas en estudiantes de medicina: reflexiones a partir de una práctica de educación experiencial 
    Croissant, Carina Andrea (2024-05-27)
    La práctica de extensión de educación experiencial (PEEE) “Conocer para cuidar” de la carrera de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional del Litoral, está pensada como una estrategia pedagógico-didáctica de educación ...
  • Concepciones de los docentes sobre el aprendizaje de los estudiantes del primer año de la carrera de Medicina Veterinaria de la Facultad de Ciencias Veterinarias, Universidad Nacional del Litoral 
    Fascendini, Paola Yanina (2024-09-16)
    El propósito investigativo se centra en la idea de explorar las concepciones docentes acerca de cómo aprenden los estudiantes durante el primer año de la carrera de medicina veterinaria de la universidad nacional del ...
  • Fortalecimiento del espacio tutorial dentro de la concepción de aprendizaje basado en problema (ABP). Una experiencia de la asesoría pedagógica de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional del Litoral ( UNL) 
    Levental, Verónica Ileana (2024-05-14)
    El siguiente proyecto educativo se focalizó en la estrategia de enseñanza y aprendizaje sustentada desde el Plan de Estudio de la Facultad de Medicina (FCM) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL). Se sugirió desde ...
  • Venir después. Acerca de la orfandad en los estudiantes universitarios 
    Fantini, Estefanía Alicia (2024-05-10)
    La investigación tiene como principal propósito acercar sentidos a la idea de orfandad en la educación universitaria. Parte de la detección de una serie de viñetas o escenas breves en las cuales la enseñanza y sus actores ...
  • Las representaciones sociales de los directivos sobre la traducción de políticas públicas 
    Olmedo, Verónica Andrea (2021-10-28)
    El presente trabajo de investigación tiene como objeto de estudio las Representaciones sociales de los directivos sobre la traducción de las Políticas públicas, en este caso el Programa Escuela Abierta en escuelas de la ...
  • Progetto Argentina: estrategias innovadoras en la enseñanza del idioma italiano. Impacto en el Profesorado en Italiano del Instituto Nacional de Enseñanza Superior de Paraná. 1988-2000 
    Dorato, Susana Guadalupe (2024-06-28)
    La tesis parte desde una hipótesis planteada durante la cursada de la Maestría en Didácticas Específicas (UNL), al considerar las características de la enseñanza del idioma italiano en Argentina: a inicios de la década de ...
  • La construcción del sentido trigonométrico en ingresantes a la universidad 
    Capitanelli, Sabina (2024-06-26)
    Esta tesis aborda la problemática de la construcción con sentido de las razones trigonométricas en ingresantes a la universidad. La preocupación surge a partir de las dificultades observadas en la práctica de modelar ...
  • Procesos de construcción de clasificaciones y definiciones de cuadriláteros. Una propuesta para la formación docente 
    Laspina, Cecilia Adriana (2024-03-13)
    Esta tesis es el producto de una investigación, de tipo exploratoria cualitativa e interactiva, en la cual nos propusimos explorar y analizar el proceso de elaboración de clasificaciones y formulación de definiciones por ...

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