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Envíos recientes

Facultad de Humanidades y Ciencias: Envíos recientes

  • Idóneos en la escuela secundaria: hipótesis sobre sus saberes acerca de la enseñanza 
    Gamarra, Alba María (2024-05-13)
    Esta tesis se propone indagar sobre los idóneos en la escuela secundaria, es decir, aquellos docentes que no cuentan con título pedagógico para enseñar lo que enseñan y que están ejerciendo el rol de docentes. El foco de ...
  • La enseñanza del inglés en la escuela primaria: desafíos para pensar una didáctica específica en contextos de pobreza 
    Trevisani, Sandra Gabriela (2018-12-07)
    Tesis de Maestría que estudia la enseñanza del inglés como lengua extranjera en escuelas primarias en contextos de vulnerabilidad de la ciudad de Santa Fe. Retoma una prescripción que se deriva de la Ley de Educación ...
  • Estudio de consignas matemáticas vinculadas a la enseñanza del límite puntual de funciones reales de variable real 
    Cavatorta, Patricia Noemí (2024-03-12)
    Esta tesis es el resultado de una investigación cualitativa de alcance exploratorio descriptivo. El objetivo fue valorar consignas propuestas para la enseñanza del límite puntual de funciones reales de variable real en los ...
  • Retroalimentación formativa y tecnologías de la información y comunicación como herramientas de aprendizaje. El caso de Licenciatura en Enfermería 
    Zoloaga, Silvana Alicia (2024-04-19)
    La presente investigación abordó los procesos de aprendizaje a través de retroalimentación formativa mediada por Tecnologías de la Información y Comunicación, entendidas como estrategias y recursos tecnológicos aplicadas ...
  • La enseñanza de la Ergonomía en la formación del profesional de Diseño Industrial en Universidades Nacionales. Interrogantes sobre la selección de contenidos 
    Ramunno, Virginia (2024-03-07)
    El objetivo de esta investigación es identificar contenidos de ergonomía pertinentes de incluir en la formación de grado de diseñadores industriales con relación a las demandas de los talleres de diseño como espacios ...
  • Las fuentes en la formación disciplinar de los estudiantes del Primer Ciclo de las carreras de Historia. Dificultades que enfrentan los estudiantes en el trabajo con testimonios de la historia colonial americana 
    Vecari, Silvina Beatriz (2024-03-19)
    The present research addressed the understanding of the specificity of historical knowledge through the use of historical sources in the teaching and learning processes of the discipline, with the objectives of making ...
  • Perfiles para la formación del pediatra en las residencias médicas públicas de la ciudad de Santa Fe 
    Morello, Nicolás (2023-10-24)
    Desde el año 2002 en la Universidad Nacional de Rosario, y luego de un extenso período de formar profesionales médicos con un determinado perfil biologicista, se produce un cambio radical en el enfoque de la modalidad de ...
  • Mejorar la comprensión de los estudiantes de microbiologia veterinaria a partir de la inclusión de trabajos prácticos innovadores 
    Mariño, Betina (2022-12-09)
    La propuesta de esta tesis se fundamenta en la aplicación del marco de la Enseñanza para la Comprensión durante los trabajos prácticos de la asignatura Microbiología, correspondiente al segundo año de la carrera de Medicina ...
  • Diseño y validez de los instrumentos de evaluación de la comprensión lectora de los estudiantes en “Inglés para las Ciencias Económicas” 
    Bobbio, Silvana Guadalupe (2023-08-25)
    La presente investigación tuvo lugar en la asignatura Inglés para las Ciencias Económicas, correspondiente a las carreras de grado de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Litoral: Contador ...
  • Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de ingeniería mediante una estrategia didáctica que integra laboratorios remotos sobre circuitos eléctricos 
    Guerrero, Marcos Francisco (2023-12-12)
    La presente investigación evaluó el efecto de una estrategia didáctica que integra prácticas con laboratorio remoto en el tema de circuitos eléctricos para promover el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de ...
  • Dar pie a la orientación vocacional como derecho. Estudio de política pública nacional del período 2014-2016 
    Zerva, Guillermo Ariel (2019-12-09)
    Estudio del Programa Dar PIE: pensar, intercambiar, elegir, propuesta por el Ministerio de Educación de Nación Argentina entre 2014 y 2016 para trabajar con jóvenes en las escuelas secundarias del país aspectos vinculados ...
  • Itinerarios institucionales, modos de habitar la universidad: un estudio de caso sobre estudiantes avanzados de las carreras de grado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral durante el período 2010/2020 
    Sosa Sálico, María de los Milagros (2023-11-16)
    El propósito central de esta tesis es comprender aspectos vinculados a la dinámica de la vida académica institucional. Procuramos comprender la universidad en tanto institución político-educativa pública situando la ...
  • La evaluación de las Prácticas de Extensión de Educación Experiencial (PEEE). El lugar de los actores sociales en el proceso evaluativo. Análisis de caso: La carrera de Licenciatura en Terapia Ocupacional UNL 2014-2020 
    Heinrich, Verónica Trinidad (2023-12-18)
    La presente investigación se focaliza en el análisis de las Prácticas de Extensión de Educación Experiencial (PEEE), de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), poniendo especial énfasis en analizar y reconocer los modos ...
  • Desarrollo de competencias profesionales e interculturales en los Proyectos de Internacionalización de Espacios Curriculares de la Universidad Nacional del Litoral 
    Vargas, Matías Rodrigo (2023-09-11)
    La educación en general -y el nivel superior en particular- como organismo vivo dentro de las sociedades se vio fuertemente afectada por los procesos de globalización, encontrándose en la necesidad de formar profesionales ...
  • Las operaciones didácticas, críticas y de traducción de Enrique Pezzoni (1946-1984). Reconstrucción y análisis 
    Ramírez, Cristian Daniel (2023-12-01)
    Esta investigación tiene como objetivo la reconstrucción y el análisis de las operaciones didácticas, críticas y de traducción del profesor, crítico y traductor Enrique Pezzoni (Buenos Aires, 1926-1989) en el período ...
  • La educación superior y los orígenes de ciudades universitarias en Argentina. Modelos espaciales y modelos educativos de la UNLP y de la UNL (1905–1973) 
    Gutiérrez Garigliano, María Raquel (2022-06-10)
    El planteo de esta Tesis surge en el marco de la Educación Superior, desde una perspectiva de abordaje histórico de casos específicos, en relación con el contexto sociopolítico y arquitectónico–urbanístico del período ...
  • Los sentidos epistemológicos y prácticas curriculares en torno a la sexualidad en los profesorados de Biología en los ámbitos universitarios y no universitarios: tensiones, vacíos y regulaciones 
    Pagura, María Fernanda (2023-10-06)
    La enseñanza en la educación superior está atravesada por decires sobre la sexualidad desde los discursos de las ciencias, la didáctica, las prácticas cotidianas en las escenas pedagógicas. Paradójicamente, se asume la ...
  • Estudio de la enseñanza de habilidades asociadas al diseño de ingeniería y a la comunicación en un aula universitaria. Una mirada desde el análisis del discurso 
    Iturralde, María Cristina (2023-09-11)
    La nueva mirada de la formación en ingeniería, mediante el desarrollo de competencias, ha generado en las instituciones formadoras la discusión acerca de qué contenidos enseñar, cómo enseñarlos, qué estrategias de enseñanza ...
  • Práctica deportiva federada y rendimiento académico de estudiantes de carreras de grado que realizan deporte de la Universidad Nacional del Litoral 
    Sosa, Horacio Orlando de Lourdes (2023-11-01)
    El trayecto deportivo de un sujeto, se desarrolla durante varios periodos de la vida e implica asimilar conductas y naturalizar hábitos que difieren de aquellos jóvenes que no participan de estas prácticas. El rendimiento ...
  • Escenarios de alfabetización ambiental: lineamientos de políticas públicas y prácticas educativas en escuelas primarias del Departamento San Jerónimo, Provincia de Santa Fe, Argentina 
    Mas, María Virginia (2023-09-15)
    El objetivo principal de este trabajo es contribuir al conocimiento de las prácticas educativas actuales en torno a la promoción de la alfabetización ambiental. En este sentido, se realizó una investigación cualitativa en ...

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