En las dos últimas décadas ha sido muy prolífico el caudal de lo que se ha desarrollado a nivel teórico y práctico acerca de las acciones de diseño de objetos y servicios enfocadas al desarrollo sostenible. La realidad planetaria así lo ha requerido. La población mundial aumenta mientras que estamos terminando con los recursos del plantea, por ello es necesario cambiar nuestros modos de pensar y producir objetos y nuestros hábitos de consumo. Así entonces podremos orientarnos a un camino que conduzca a la construcción de sociedades que no impliquen la devastación ambiental como la que se ha alcanzado en estos años. En este sentido este proyecto de investigación busca estudiar el quehacer profesional de los graduados de la Lic. en Diseño Industrial (LDI) de la FADU–UNL en relación a la producción y consumo responsables para reflexionar acerca del impacto de su formación académica respecto del desarrollo sostenible. Ante la emergencia ambiental y desde el diseño industrial se han propuesto desarrollos teóricos que intentan alumbrar el ya evidente cambio en la práctica proyectual de diseñadores industriales: diseñar en términos sustentables. Para comenzar, se abordará el objeto de estudio no solo a través de los aportes de teóricos del diseño como Bonsiepe (1975), Galán (2008, 2011), Maldonado (1966, 1967, 1976), Manzini (2015) y Papanek (1977, 2015) que han desarrollado agudas apreciaciones acerca de la responsabilidad de la práctica profesional de los diseñadores, sino también de la mirada crítica del pensador austríaco Iván Illich (2006). Sus reflexiones críticas hacia los sistemas productivos y a los estilos de vida que dominan el globo destruyéndolo, como resultado del avance la cultura Occidental, son claves para establecer un lente por el que dirigir una mirada crítica a las propuestas de diseño sostenibles que se vienen desarrollando. Por ello, en lo que respecta en aquellos términos a los contenidos disciplinares, se propone hacer foco en el diseño ontológico del cual se desprende el diseño para la transición hacia la sostenibilidad, donde se encuentran diferentes desarrollos teórico–prácticos: diseño para la innovación social (Manzini, 2016), las nociones de posthumanismo y futuralidad (Fry, 2012) diseño para la transición (Irwin et al, 2015; 2020), diseño autónomo (Escobar, 2017) y diseño circular (Ellen MacArthur Foundation, 2024; Clube y Tannet, 2020). Se atiende, además, a las nociones de los objetivos para el Desarrollo Sostenible que propone la ONU, específicamente el n°12 que versa sobre la producción y consumo responsable para sostener los medios de subsistencia de las generaciones actuales y futuras, aunque también estarán implicados los objetivos que refieren a la industria, innovación e infraestructura, ciudad y comunidades sostenibles y educación de calidad.
In the last two decades, there has been a prolific flow of both theoretical and practical developments regarding the design actions of objects and services focused on sustainable development. The planetary reality has demanded it. The world population is increasing while we are depleting the planet's resources, which is why it is necessary to change our ways of thinking and producing objects and our consumption habits. Only then can we orient ourselves towards a path that leads to the construction of societies that do not involve environmental devastation, such as what has been reached in recent years. In this sense, this research project seeks to study the professional work of graduates of the Bachelor of Industrial Design (BID) at FADU-UNL concerning responsible production and consumption to reflect on the impact of their academic training regarding sustainable development. In response to the environmental emergency and from industrial design, theoretical developments have been proposed that seek to illuminate the already evident change in the projectual practice of industrial designers: designing in sustainable terms. To begin, the object of study will be approached not only through the contributions of design theorists such as Bonsiepe (1975), Galán (2008, 2011), Maldonado (1966, 1967, 1976), Manzini (2015), and Papanek (1977, 2015) who have developed sharp appreciations of the responsibility of professional designers' practice but also from the critical perspective of the Austrian thinker Ivan Illich (2006). His critical reflections on productive systems and lifestyles that dominate the globe, destroying it as a result of the advancement of western culture, are crucial for establishing a lens through which to critically examine sustainable design proposals that are being developed. Therefore, in terms of disciplinary contents, the focus is proposed on ontological design, from which design for the transition to sustainability emerges, encompassing various theoreticalpractical developments: design for social innovation (Manzini, 2016), notions of posthumanism and futurality (Fry, 2012), design for transition (Irwin et al., 2015; 2020), autonomous design (Escobar, 2017), and circular design (Ellen MacArthur Foundation, 2024; Clube and Tannet, 2020). Furthermore, attention is paid to the notions of the Sustainable Development Goals proposed by the UN, specifically goal #12, which addresses responsible production and consumption to sustain the livelihoods of current and future generations, although goals related to industry, innovation and infrastructure, sustainable cities and communities, and quality education will also be involved.
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