Música, Patrimonio y formación: aproximaciones desde la educación.

Abstract

Este trabajo, enmarcado en el campo de la educación musical, pretende reflexionar sobre el lugar, las implicancias y las discusiones que ocupa la cuestión del cuidado y transmisión del patrimonio musical en el ámbito de la formación docente

This work, framed within the field of music education, aims to reflect on the place, implications, and discussions surrounding the care and transmission of musical heritage in the context of teacher training.