El papel de lo lúdico infantil en la construcción de la identidad de género

Abstract

Esta investigación tiene como temática la identidad de género y analiza el papel que desempeña lo lúdico en la niñez, específicamente el lugar de éste, en la construcción de la identidad de género de un sujeto. Las acciones lúdicas infantiles son un importante factor estructurante de la subjetividad, en tanto vehiculizan procesos de simbolización. Es por ello que nos interesa analizar si dichas acciones producen representaciones que, de alguna manera, afectarán a la construcción de la identidad de un sujeto y, por ende, a la construcción de la identidad de género. El objetivo general de la investigación es analizar, a partir de las narrativas de adultos trans, el lugar que ocupó lo lúdico en la construcción de la identidad de género. Se busca indagar cómo dichos sujetos, a través de sus relatos, evocan y resignifican las experiencias lúdicas de sus infancias. Como objetivos específicos, nos proponemos, por un lado, identificar la presencia de acciones lúdicas ligadas a representaciones de género culturalmente establecidas, ofertadas por los adultos. Y, por otra parte, indagar si en la infancia existieron juegos y otras acciones lúdicas que contribuyeron, en mayor o menor medida, en la construcción de identidad de género. Se utilizó una metodología cualitativa y la recolección y análisis de la información se efectuó a partir de los relatos de vida obtenidos mediante la técnica de la entrevista semiestructurada. El trabajo de campo se realizó en el año 2023, en la Dirección de Mujeres y Disidencias.

This research focuses on gender identity and analyzes the role of play in childhood, specifically its in the construction of a subject´s gender identity. Children´s play activities are an important structuring factor in subjectivity, as they facilitate processes of symbolization. Therefore, we are interested in analyzing whether these activities produce representations that, in some way, affect the construction of a subject´s identity, and consequently, the construction of gender identity. The general objetive of the research is to analyze, based on the narratives of trans adults, the role that played in the construction of gender identity. It seeks to investigate how these subjects, through their stories, evoke and resignify the playful experiences of their childhoods. As especific objetives we propose, on the one hand, to identify the presence of playful actions linked to culturally established gender representations offered by adults. Amd on the other hamd, to investigate whether there were games and other playful activities in childhood what factors, to a greater or lesser extent, to the construction of gender identity. A qualitative methodology was used and the collection and analysis of information was carried out based on life stories obtained through the semi structured interviw technique. The fieldwork was carried out in 2023 at the Directorate of Women and Dissidents of Santa Fe.